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Die Kinder, die Lehrerinnen, die Schulsekretärin, der Pfarrer und die Gemeinde, die Kindergärten und Kinderhorte, viele außerschulische Kontaktstellen und vor allem die Eltern in Form einer engagierten Schulmitwirkung und eines aktiven Fördervereins sind von hoher Bedeutung für unser gemeinsames Leben, Lernen und Leisten an der Bonifatius-Schule.
Weil wir die Fähigkeiten der Menschen als Geschenk Gottes begreifen, wollen wir sie in unseren Kindern wahrnehmen und ihnen helfen, verantwortungsvoll damit umzugehen.
Bei unserer Arbeit sind folgende Werte und Ziele besonders wichtig:
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Als katholische Bekenntnisschule sind christliche Grundüberzeugungen wie Menschlichkeit, Toleranz und eine wertorientierte Lebensweise von zentraler Bedeutung.
Wir erziehen unsere Kinder im Bewusstsein christlicher Glaubensüberzeugung, um einen Beitrag zu einer friedlichen und menschlichen Gesellschaft zu leisten.
Wir wahren die Tradition und die Werte unserer Kirche und halten gleichzeitig die Achtung vor Andersgläubigen für unverzichtbar!
In unserem Land, in dem Menschen aus vielen Kulturen miteinander leben und in einer Welt, die immer näher zusammenrückt, sind wir offen für Veränderungen, Anregungen und neue Ideen.
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Unsere Kinder sollen flexibel auf die Herausforderungen ihrer Zukunft reagieren können.
Dafür benötigen sie ein Fundament, auf das sie aufbauen um eines Tages ihre angestrebten Ziele verwirklichen zu können.
Ein entsprechendes Bildungsangebot in allen Fächern wird ihnen ein tragfähiges Allgemeinwissen vermitteln, damit sie im Anschluss an ihre Grundschulzeit erfolgreich weiterlernen können.
Wir berücksichtigen dabei die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen eines jeden Kindes in einem fordernden und fördernden Unterricht.
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Nach unserem Verständnis ist jeder Unterricht auch erziehender Unterricht.
In täglichen Lernsituationen erfahren Kinder, dass es Sinn macht, verantwortungs- und rücksichtsvoll miteinander umzugehen und jeden so anzunehmen, wie er ist.
Das erfordert natürlich Konsequenzen bei der Verletzung unserer Schul- und Klassenregeln, sowie Sanktionen bei Gewaltausübung aller Art.
In solchen Konfliktsituationen lernen Kinder sowohl die eigenen Stärken und Schwächen als auch die ihrer Schulkameraden kennen und akzeptieren.
Das Erleben der eigenen Grenzen dort, wo die Rechte des anderen beginnen, ist ein wesentlicher Erfahrungswert im gemeinschaftlichen Leben und Handeln.
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Um als Mensch handlungsfähig zu werden, lernen unsere Kinder in individuellen und kooperativen Unterrichtsformen selbständig zu lernen sowie selbstbewusst angemessene Leistungen zu erbringen.
Das Leistenwollen geschieht in einer Lernatmosphäre, in der dem Entdecken, Ausprobieren und Beobachten genügend Raum gegeben wird.
Außerdem übernehmen die Kinder in Form von Diensten vielfältige Aufgaben für die Klassen- und Schulgemeinschaft.
Erfolgreiches Handeln setzt aber auch gemeinsame Erziehungsvorstellungen zwischen Schule und Elternhaus voraus.
Schule gestalten im Team ist daher ein wesentlicher Bestandteil unseres Schulprofils.
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